El articulo establece a la metaevaluación (evaluación de la evaluación) como un sistema que permite garantizar y responsabilizar a la propia evaluación del hecho educativo, así como analizar su desarrollo estructural y establecer criterios claros y objetivos en su manejo normativo.
La metaevaluación como práctica de evaluar, asume que los procesos correctos de evaluación requieren de contrastar datos,observaciones, errores técnicos, costos Excesivos y utilización de resultados, entre otros.
